пʼятниця, 15 грудня 2017 р.
неділя, 12 листопада 2017 р.
300 років від дня народження Жана Д'Аламбера
16 листопада - 300 років від дня народження Жана Д'Аламбера (1717-1783), французького математика
неділя, 5 листопада 2017 р.
Змагалися юні математики
Вітаємо
ученицю 6 класу Ковальчук Аліну
за зайняте ІІ місце
в ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики.
05.11.2017 року на базі Талалаївської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики.
Завдання та вказівки ІІ етапу олімпіали з математики:
6 клас, 7 клас, 8 клас, 9 клас, 10 клас, 11 клас.
Відповіді та вказівки до розв'язування.
Працюють члени журі:
Завдання та вказівки ІІ етапу олімпіали з математики:
6 клас, 7 клас, 8 клас, 9 клас, 10 клас, 11 клас.
Відповіді та вказівки до розв'язування.
Працюють члени журі:
вівторок, 31 жовтня 2017 р.
Творець першого в континентальній Європі комп'ютера
2 листопада - 115 років з дня народження С.О. Лебедєва
Академiк Сергiй Олексiйович Лебедєв (1902-1974). Директор Iнституту електротехнiки АН УРСР у 1948 -1951 рр. Основоположник вiтчизняного комп'ютеробудування, творець першої в континентальнiй Європi електронної обчислювальної машини з програмою, яка зберiгається в пам'ятi,- Малої електронної лiчильної машини "МЭСМ", директор Iнституту точної механiки й обчислювальної технiки АН СРСР у 1952-1974 рр. Герой соцiалiстичної працi, лауреат Ленiнської премiї СРСР, нагороджений трьома орденами Ленiна, орденом Жовтневої революцiї, орденом Трудового червоного прапора. Створив наукову школу в галузi супер ЕОМ (суперкомп'ютерiв) та спецiалiзованих обчислювальних машин (спецiалiзованих комп'ютерiв). Пiд його керiвництвом були створенi 15 типiв комп'ютерiв, починаючи з лампових та закiнчуючи сучасними суперкомп'ютерами на iнтегральних схемах.


субота, 28 жовтня 2017 р.
середа, 27 вересня 2017 р.
Талалаївський освітній округ
Увага!
В жовтні 2017 року розпочинає свою роботу Талалаївський освітній округ. Навчання для учнів 10-11 класів, які бажають поглибити свої знання, будуть проводитися за таким розкладом:
Розклад уроків
освітнього округу
при Талалаївській ЗОШ І - ІІІ ступенів
на 2017 – 2018 навчальний рік
1пара: українська мова вчитель Кривонос О.М.
2 пара: математика вчитель Петрішенко Л.П.
3 пара: баскетбол вчитель Грабовий А.П.
За цим розкладом працюємо 1і 3 тиждень кожного місяця.
1 пара: англійська мова вчитель Яценко Л.І.
2 пара: історія вчитель Соляник С.К.
3 пара: інформатика вчитель Сердюк Л.І.
4 пара: хореографія вчитель Синько О.О.
За цим розкладом працюємо 2 і 4 тиждень кожного місяця.
вівторок, 26 вересня 2017 р.
Чемпіонат з інтелектуальних ігор «Віват, інтелект!»
22 вересня у Центрі дитячої та юнацької творчості відбувся чемпіонат з інтелектуальних ігор «Віват, інтелект!» серед школярів району.
Девізом змагань стали слова Леонардо да Вінчі:
«Залізо іржавіє, не знаходячи собі застосування, стояча вода гниє або на холоді замерзає, а розум людини, не знаходячи собі застосування, марніє»
У змаганнях взяли участь 7 команд: «Бемс» Липівської ЗОШ I-III ст.(педагог-тренер Нужненко Н.В.), «Бригантина» Талалаївської ЗОШ I-III ст. (педагог-тренер Нужненко С.О.). «Розумники» Плугатарської ЗОШ I-III ст. (педагог-тренер Буша Н.В.), «Казкарі» Красноколядинської ЗОШ I-III ст. (педагог-тренер Кунденко В.В.), «Соколи» Харківської ЗОШ I-III ст. (педагог-тренер Хатіпова А.Ф.), «Юні ерудити» Центру ДЮТ (педагог-тренер Нужненко С.О.), «Ерудит» Чернецької ЗОШ I-III ст. (педагог-тренер Павлова В.В.). Протягом гри учасники відповіли на 60 питань з різних напрямків (хімії, фізики, математики, біології, інформатики, історії, мови і літератури, мистецтва тощо).
У фінал вийшли Талалаївські команди «Бригантина» і «Юні ерудити».
субота, 23 вересня 2017 р.
четвер, 21 вересня 2017 р.
понеділок, 11 вересня 2017 р.
вівторок, 25 липня 2017 р.
Школярі здобули 14 медалей на олімпіадах
Міжнародна фізична олімпіада пройшла в Індонезії, місті Джок’якарта, і зібрала понад 400 школярів з 88 країн світу. Українські учасники вибороли 5 медалей. «Золото» – у одинадцятикласника Рішельєвського ліцею (м. Одеса) Романа Солецького та десятикласника Харківського фізико-математичного ліцею № 27 Сергія Кригіна. Срібну медаль отримала учениця Харківського ліцею № 161 «Імпульс» Вікторія Ковальова, а бронзові – учень Технічного ліцею НТУУ «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» Кирило Совайло та учень Маріупольського міського ліцею Олександр Хасай.
Знавці математики змагалися у місті Ріо-де-Жанейро (Бразилія) – участь в олімпіаді взяли більш як 600 учнів із 111 країн. Золоту медаль для України здобув учень столичної гімназії «Академія» Антон Тригуб. Срібні нагороди привезли Нго Нгок Тхай Шон та Олег Руденко з Харківського фізико-математичного ліцею № 27. Учень цього ж навчального закладу Роман Сарапін та учень Києво-Печерського ліцею № 171 «Лідер» Георгій Іванчик отримали «бронзу». З Почесною грамотою додому повернувся учень Харківського НВК № 45 «Академічна гімназія» Ілля Коваль.
Зі змагань з хімії, що проходили в таїландському місті Накхонпатхом і зібрали 300 учасників із 78 країн світу, українська команда повернулася з чотирма медалями. «Срібло» – у випускниці київського Природничо-наукового ліцею № 145 Юлії Філь, випускника Запорізького багатопрофільного ліцею № 99 Миколи Авраменка, випускника Львівського фізико-математичного ліцею-інтернату при ЛНУ ім. І. Франка Тараса Сеха. «Бронзу» виборов учень Харківського ліцею № 89 Олександр Коломієць.
четвер, 13 липня 2017 р.
Новий закон «Про освіту»: кому він вигідний
Про зміст проекту закону «Про освіту», його дискусійні питання вже писалося достатньо. Спробуємо подивитися на законопроект і ширше – на реформу школи – з точки зору зацікавлених сторін. Оскільки законопроект вводить у правове поле поняття неформальної та інформальної освіти, а також створює умови для освіти дорослих, тож потенційно його норми стосуються кожного громадянина України. Аналізує проект закону для Української правди. Життя експерт з освіти Українського інституту майбутнього Микола Скиба.
Кожна реформа, що передбачає зміну усталених правил гри у своїй сфері, неминуче зачіпає не лише прагматичні інтереси, але цінності, емоції, у випадку освіти йдеться про особистісні межі, маркери та траєкторії.
Як і притаманно людським істотам, у представників цільових аудиторій освітнього поля та закону, що його змінює, усе переплетено нелінійно і часом утворює химерні комбінації. Спробуємо розплутати цей клубок і внести трохи ясності.
Почнемо з прагматики.
Чи є такі, кому об’єктивно невигідно ухвалення закону?
Почасти так, це ті, хто тепер працює в обласних, районних та міських управліннях освіти. Їхні повноваження значно зменшуються. Далі...
Кожна реформа, що передбачає зміну усталених правил гри у своїй сфері, неминуче зачіпає не лише прагматичні інтереси, але цінності, емоції, у випадку освіти йдеться про особистісні межі, маркери та траєкторії.
Як і притаманно людським істотам, у представників цільових аудиторій освітнього поля та закону, що його змінює, усе переплетено нелінійно і часом утворює химерні комбінації. Спробуємо розплутати цей клубок і внести трохи ясності.
Почнемо з прагматики.
Чи є такі, кому об’єктивно невигідно ухвалення закону?
Почасти так, це ті, хто тепер працює в обласних, районних та міських управліннях освіти. Їхні повноваження значно зменшуються. Далі...
четвер, 15 червня 2017 р.
Визначено результати ЗНО з математики
Зміст сертифікаційної роботи ЗНО був визначений на основі програми зовнішнього незалежного оцінювання з математики.
Тест з математики містив 33 завдання, за правильне виконання яких учасник мав можливість отримати 62 тестових бали.
Тестові роботи всіх учасників тестування розпізнані, ідентифіковані та перевірені. Результати тестування розміщені на інформаційних сторінках абітурієнтів.
Пороговий бал склав/не склав для тесту ЗНО з математики встановлений експертною комісією на рівні 11 тестових балів.
вівторок, 25 квітня 2017 р.
вівторок, 18 квітня 2017 р.
Математика поетична
Нещодавно я відкрила для себе цікавий вид віршів. Неймовірно, та вірші можна писати не тільки різними мовами народів світу , але й мовою цифр. Не вірите?
17 20 48
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17
14 126 14
132 17 43...
16 42 511
704 83
170! 16 39
514 700 142
612 349
17 114 02
17 20 48
140 10 01
126 138
140 3 501
Відгадали?
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17
14 126 14
132 17 43...
16 42 511
704 83
170! 16 39
514 700 142
612 349
17 114 02
16 квітня - 85 років з дня народження М. Й. Ядренка (1932-2004), українського математика, організатора математичних олімпіад
(*16 квітня 1932 с. Дрімайлівка, Куликівського району, Чернігівської області — †28 вересня 2004 м. Київ) — український математик, професор, доктор фізико-математичних наук, член-кореспондентНаціональної академії наук України. З 1966 по 1998 завідував кафедрою Теорії ймовірностей та математичної статистики Київського університету імені Тараса Шевченка
Ядренко Михайло Йосипович

(*16 квітня 1932 с. Дрімайлівка, Куликівського району, Чернігівської області — †28 вересня 2004 м. Київ) — український математик, професор, доктор фізико-математичних наук, член-кореспондентНаціональної академії наук України. З 1966 по 1998 завідував кафедрою Теорії ймовірностей та математичної статистики Київського університету імені Тараса Шевченка
Ядренко Михайло Йосипович
пʼятниця, 14 квітня 2017 р.
Акція "Толока"
Учні 10 класу прийняли участь у Всеукраїнській акції.
Вони посадили дерева в шкільному саду та провели його очищення.
Вони посадили дерева в шкільному саду та провели його очищення.
вівторок, 4 квітня 2017 р.
7 квітня - день народження метра
В 1795 році, 7 квітня, французи прийняли закон про введення метричної системи.
До Великої французької революції майже кожна країна мала свої одиниці вимірювання довжини. Часто система таких одиниць була заплутаною, складною для порівняння. Ідеї встановлення десяткової системи для одиниць вимірювання висловлювалася ще в 17 ст., однак шлях до її практичного втілення відкрили тільки революційні події у Франції.


Розвиток науки в 17 ст. вимагав універсальної одиниці вимірювання, в основі визначення якої лежало б фізичне явище. Італієць Тіто Лівіо Бураттіні запроповнував назвати таку одиницю metro cattolico, що в перекладі з італійської означає універсальна міра[1].
Англієць Джон Вілкінс запропонував вибрати як таку одиницю довжину маятника, половина періоду коливання якого дорівнювала б одній секунді. Такий маятник продемонстрував Христіан Гюйгенс. Довжина цього маятника близька до сучасного визначення метра. Однак, незабаром з'ясувалося, що довжина секундного маятника залежить від місця на Землі: французький астроном Жан Рішер встановив, що вона відрізняється в Парижі й в Каєнні, Французька Гвіана на 0,3%[2].
Талейран воскресив ідею секундного маятника перед Установчими зборами 1790 року, запропонувавши зафіксувати вимірювання 45° північної широти, однак ідея не прижилася.
Французька академія наук прийняла альтернативне визначення метра, як довжини однієї десятимільйонної частини від чверті паризького меридіана, що, на думку вчених, робило цю одиницю довжини «природною», тобто взятою безпосередньо з природи мірою.
Питання про реформу системи мір було доручено комісії Академії наук, яку очолював Жан-Шарль де Борда, до складу якої входили такі визначні вчені як Жозеф-Луї Лагранж, П'єр-Симон Лаплас, Гаспар Монж, Ніколя Кондорсе. Де Борда був завзятим ентузіастом десяткової системи. Ідея маятникового стандарту йому не сподобалася тому, що секунда не достатньо десяткова одиниця.
Виходячи з теоретичного визначення та результатів вимірювання частини дуги паризького меридіана 1799 року було виготовлено еталон метра у вигляді платинової лінійки шириною близько 25 мм, товщиною близько 4 мм і довжиною 1 м. Цей еталон дістав назву «метра архіву», оскільки його було передано на зберігання до національного архіву Франції.
Точніші вимірювання Франсуа Араго і Жана-Батіста Біо на початку 19 ст. з'ясували, що еталон не зовсім точно відповідає визначенню метра через довжину меридіану. Незважаючи на розбіжність, метр архіву залишився практичним стандартом. Коли у 1867 році виникла ідея вставновлення міжнародної системи мір, саме еталон архіву був взятий за одиницю довжини[4][5].
Метрична конвенція 1875 року затвердила метр як міжнародну одиницю, внісши зміну в еталон. Метр тепер визначався як віддаль між двома штрихами на платиновій лінійці, а не довжиною лінійки. Ця зміна запобігала зміні еталону в результаті зношування.
Такий штриховий еталон метра та відповідне визначення самої одиниці з неістотними змінами проіснували до жовтня 1960. Використання штрихового еталона метра має два основних метрологічних недоліки: по-перше, втрачається природна міра метра і, по-друге, штрихова міра не може забезпечити необхідну точність його відтворення.
Розвиток науки у 20 ст. створив потребу і можливість точнішого визначення метра. Зокрема, прецизійність спектроскопічних інструментів стала достатньою для визначення одиниці довжини через довжину хвилі світла.
XI Генеральна конференція мір і ваг 1960 року прийняла таке визначення метра:
Нарешті, 1983 року XVII ГКМВ визнала за потрібне ввести нове визначення метра, яке ґрунтується на значенні фундаментальної сталої — швидкості світла у вакуумі та є чинним і дотепер.
Уведення нового, простішого визначення метра спрощує розуміння його фізичного змісту, це визначення зручне для навчальних цілей, але для відтворення розміру метра, створення його еталону доцільно й нині використовувати визначення, прийняте XI ГКМВ.
Визначене через швидкість світла значення метра може бути відтворене у будь-якій лабораторії світу. Для полегшення відтворюваності точності вимірювання і сумісності результатів, отриманих в різних лабораторіях, XVII Генеральна конференція мір і ваг «рекомендувала» використовувати стабілізований йодомгелій-неоновий лазер[6]. Міжнародне бюро мір і ваг визначає довжину хвилі HeNe лазера як 632 991 212.58 фм з відносною стандартною похибкою (U ) 2.1×10−11[7].
Прогрес сучасної науки та техніки потребує подальшого вдосконалення еталонів довжини. Такі можливості в принципі існують. Зокрема, наприклад, досліджуються можливості застосування новітніх досягнень фізики у вивченні атомних пучків, оптичних квантових генераторів, ефекту Мессбауера тощо для створення нових, точніших еталонів довжини.
Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
неділя, 2 квітня 2017 р.
Французький математик отримав Абелівську премію

Фото: anewdomain.net
Ів Мейер нагороджений за роботу в галузі вейвлетів
Ів Мейер також отримає 715 тисяч доларів.
Французький математик Ів Мейер став лауреатом престижної Абелівської премії. Про рішення Міжнародного математичного союзу та Європейського математичного товариства оголосив президент Норвезької академії наук і літератури Оле Сейерстед, повідомляється на сайті премії.
77-річний Ів Мейер був відзначений нагородою, яку називають Нобелівською премією з математики "за його вирішальну роботу у розвитку математичної теорії вейвлетів".
Ця теорія має прикладне значення, зокрема, для комп'ютерних наук, стиснення даних, обробки зображень, при навчанні нейромереж і в багатьох інших сферах.
Французький математик також отримає шість млн норвезьких крон - близько 715 тисяч доларів.
Абелевская премія присуджується за досягнення в галузі математики щорічно з 2003 року.
пʼятниця, 24 березня 2017 р.
неділя, 19 березня 2017 р.
![]() |
Підсумки тижня в освіті: головні події
Підтримка ЗНО постійно зростає. Соціологи стверджують, що упродовж 2013-2016 років підтримка суспільством зовнішнього оцінювання постійно зростала. У 2016 році 70% українців висловили задоволення проведенням тестування.
У ЗНО можуть взяти участь до 260 тисяч осіб. Станом на 13 березня центрами оцінювання якості освіти було опрацьовано 182 тисячі заявок. Динаміка реєстрації свідчить про те, що участь у тестуванні візьмуть не менше 250 тисяч осіб.
Учителів вчитимуть громадянським компетентностям. За словами фахівців, розвиток таких компетентностей включатиме отримання учнями умінь необхідних для життя у громадянському суспільстві. Навчання пройдуть 25 тисяч освітян.
МОН презентувало навчальні плани для 10-11 класів. Представлення оновленого після громадського обговорення проекту документа відбулось під час засідання Колегії Міністерства освіти і науки.
Оголошені імена переможців Ukraine Global Scholars. 10 з 12 фіналістів конкурсу, які вступали у школи за кордоном, виграли гранти на навчання у 9 найкращих школах-пансіонах Сполучених Штатів. Сумарна вартість грантів сягнула $2 млн.
Другий етап оновлення програм стартує 22 березня. У Міносвіти продовжують обговорення проекту оновлених навчальних програм для 5-9 класів. Ознайомитись та внести пропозиції до проекту документа можна буде до 2 квітня.
Затверджені нові нормативи з фізичної підготовки дітей. Мінмолодьспорт пропонуєнавчальним закладам щороку проводити обов'язкове оцінювання фізпідготовки школярів і студентів. Відомством розроблені нормативи для вікових гру молоді.
Як будуть проведені шкільні іспити у 2017 році. Міністерством освіти затвердженіорієнтовні вимоги до проведення школами державної підсумкової атестації школярів. Документом визначено зміст і особливості проведення шкільних іспитів цього року.
УЦОЯО запустив мобільний додаток «Моє ЗНО». Мобільний додаток дозволить учасникам зовнішнього оцінювання отримувати інформацію про проведення зовнішнього оцінювання на власний мобільний пристрій.
Середня зарплата вчителя зросла до 4800 – 6800 грн. Міністр освіти заявила, що молодий вчитель, який ще не має стажу і високої кваліфікаційної категорії з 2017 року заробляє понад 4 800 грн, а середня зарплата вчителя вищої категорії разом з надбавками складає понад 6 800 грн.
четвер, 16 березня 2017 р.
вівторок, 14 березня 2017 р.
Тиждень математики
Сьогодні в нашій школі в рамках тижня математики
Міжнародний день числа ПІ
День Піфагора . Захист проектів учнями 8 класу.
Міжнародний день числа ПІ
День Піфагора . Захист проектів учнями 8 класу.
Підписатися на:
Коментарі (Atom)


















